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2005年全国普通高校招生报名人数867万名。其中应届普高毕业生591万名，占68%；应届职高毕业生78万，占9%。参加全国统一考试考生800万名，占报名总数的92%，其中文史类考生278万名，占35%；理工类考生423万名，占53%；文理综合类考生99万名，占12%。2005年全国高校招生计划475万，其中本科230万。全国统一考试时间为6月7、8日二天。
1、这二天考生备受关注和期待
2、成都市盐道街考点，一名考生进考场前和带队老师拥抱
3、在浙江杭州高级中学考点，几位考生正步入考场
4、考前，老师叮咛自己的学生：别紧张!
5、考场内，考生正在填涂姓名
6、最大考生，浙江海宁64岁“爷爷考生”邹伟敏在认真答题
7、考场外，考生家长在焦急中等待
8、终于考完了
9、多少辛酸事，都付笑谈中
10、记住吧，人生中多彩的六月……
2005年浙江省高考考生总数达到31.3万人，是历年来最多的，其中文科10万人，理科18万人，艺术2.7万人，体育0.6万人，总数比去年净增5.8万人，增幅达22.7%。普通高校在浙江安排招生计划约为22万，其中本科12.4万人，专科9.6万人，预计录取率约为70.3％。
转载：少年作家笔下的《留给明天》（转自《华夏文娱》报 2005年6月9日头版）
2005年，高考后的第一天，华夏文娱报的头版登出了这样一篇文章，这篇文章是少年作家蔡小飞在考场上的真实写照，而作为我们这些观望的人群，我们真的了解考生，和他们的明天么？
-----编者按
留给明天
文：蔡小飞
我操出高考卷子人的祖宗，这是我在考场上的真实想法，因为我知道，在我写下这些字的同时，我已经离我心目中的名牌大学越来越远，因为我知道，我没有考好，第一天，考完试，回到家里，妈妈递过来清凉的矿泉水，中午饭是特意从餐厅叫来的‘盛宴’，饭间，妈妈问我：你考得怎么样？
我硬着头皮说：我考的很好，您放心吧。
我不想妈妈为我失望，仅此而已，把不好的都留给明天，起码今天要让所有人快乐，我想，这便是我对他们的孝顺。
吃过饭，妈妈叫了的士送我来到考场，我座在教室里，妈妈等在外面，考试的铃声响起，带眼镜的年轻老师拿着卷子，轻快的走上讲台，略微说明一下考场秩序，前排的男生交头接耳，后面的女生一直趴在桌子上，直到我把卷子传给她，她才抬起头来，我发现她的眼里长满泪水。
是语文卷，对于一个理科生来说，语文是我必然的弱项，汗水伴随着时间，一滴滴落下来，老师逍遥的坐在椅子上，天更热一些，她便扇起折扇。
她，每年的六月都是如此经过，考生惆怅或者欢乐的脸，凝结成她麻木的脸庞
总算答完了ab卷，当我的笔，落到作文格的一刻，我只想骂人!
我告诉自己：算了吧，今年算了吧，妈妈会给我找一所非常好的高中，花上她毕生的积蓄，把我再次送进黑暗的高三，开始复读，或者，等待10月份成人高考，明年春天的春季高考，或者从此辍学，自学成才，当一个轻松的自考生，或者……找一个教育制度残次的3流大学，盲目的学习4年专业。
出卷子的老师，如果我骂你，也请你理解我，是你，断送了我，还有和我一样寒窗10年的学子，是你，留给了我一个并不美好的明天!
我的明天会怎样？你有没有想过？
我将不能进入我梦寐以求的学校，不能让母亲微笑，我将在我内心的谴责里，开始一段黑暗的未来.
我的明天是什么？是一张没考好的卷子！上面有老师的红×和批判！是的，这张卷子就是我的明天，对于您来说他不算什么，对于一个考生来说，他就是我的未来！
儿时，我想当一名医生，我有很多梦想，比如看病救人，比如制造出让人永不生病的要，甚至！我想过要怎样攻克艾滋病，而且也有了一些微小的研究成果。
我需要一个学习的环境，我不能碌碌一生。
可现在，我只能认命。
明天？我的未来？我的梦想？
离考试结束还差10分钟，监考老师依旧摇着折扇，如同蔡小飞小说中的铁扇仙，后坐的女生强忍着眼泪，这一个，我觉得我可以无视一切，因为我真的绝望了。
一个人在绝望的时候，他会产生幻想，在我的幻想中，我考上了一所名牌大学，四年后，穿着洁白的制服站在抗击病魔的前线，我有很多的学生，也有我尊重的老师，妈妈依旧会鼓励我，她说：儿子，你一定能行，你从来没让妈失望过。
我把我的未来留给明天，我把我的生命留给时间，我把我的汗水留给这张试卷，我希望一死，如果我的死能唤醒这黑暗龌龊的教育制度，能唤醒如同生离死别的高三，能唤醒我所有的等待……
我愿意放弃我的明天!