藏在书包里的玫瑰(7)

作者:孙云晓 张引墨

  
第二章
三 直面欲望(2)


  康力:男,1983年出生,广州一所普通高中毕业。高中结交女朋友,高中一年级发生性行为。后来去国外留学。专业是艺术设计。 

  康力:这是一件平淡无奇的事情 

  他的相貌有点奇怪,长发、戴一顶帽子,但讲话的语气很诚恳,广州普通话听起来有一点点吃力。但回答所有的问题都极其简短,没有任何拖泥带水的地方。 

  接吻的感觉很特别 

  广州的性教育搞得怎样?从哪里得到性知识呢? 

  从身边的朋友。 

  他们说什么? 

  吃饭、聊天的时候说,或从报章、杂志上看到,大家很有读后感的样子,说得很直接,不过说的人都是没女朋友的,有女朋友的反倒不说什么。 

  你和这个女友怎样开始交往?你为什么会选她? 

  因为我们走得比较近。刚开始就是普通朋友,当她碰到蛮大的困难时,我都会给她意见和帮助,我在那所学校呆的时间比较长。 

  她会碰到什么样的困难? 

  同学之间的交往问题,或者是学习上的问题,我给她最大的帮助是学习上的。 

  从初中到高中共交过几个女朋友? 

  只有一个。 

  她是一个怎样的女孩子? 

  很单纯,被父母看管得很严,凡事都比较被动。 

  你们之间的事父母反对吗? 

  她的父母反对,所以我们有很长一段时间没在一起。 

  4年当中有什么难忘的事情吗? 

  可能会有一点,我们一起去国外旅行。 

  父母管教得这样严,你们怎么会发生性关系呢? 

  那是在高中一年级,在我家,当时就是聊天,困了,然后就睡觉。她就睡在我旁边,开始聊天,然后就开始,睡觉后就结束了。 

  当时你会不会呀? 

  不会,接吻也不会,但是接吻的感觉很特别。 

  有其父必有其子 

  你做这件事的时候,不担心父母会发现吗? 

  我家思想开放。 

  父母做什么工作? 

  买卖精品。 

  为什么他们那么开放呢? 

  不晓得,我爸我妈也是先怀孕,后结婚。 

  (我们异口同声地说:有其父必有其子!) 

  他们知道你在屋里干什么? 

  他们没有见到过,但应该明白我们在干什么,很肯定他们都知道。 

  现在想起这件事,什么感受? 

  美好的回忆,但也不会刻意把它留在脑海里。不过,她是我这么多女朋友里面,交往时间最长才发生性关系的。 

  她和你也是第一次? 

  嗯。 

  你自己当时为什么要做这件事? 

  其实那时特别想笑,因为我也不懂要怎样开始。第一次不成功,不会。 

  不成功,还有接着尝试吗? 

  没有。就等着第二次见面,她再提出要求。 

  她怎么提要求?怎么说? 

  没用口说,用手说。 

  你不担心她怀孕吗? 

  那时没想过,没想过她会不会怀孕。 

  你那时做爱的机会多吗? 

  她要求,就有了。 

  她一般多长时间要求一次? 

  有见面就有要求。 

  多长时间见面一次? 

  不一定。 

  你虽每次都是被要求的,但你还是很喜欢做这件事了,对吗? 

  是,很喜欢。第一次不成功,没射精,也没进去;第二次也没成功;第三次成功了,进去了,也射精了。做足前后。 

  有没有压力? 

  没有,什么都没有。 

  为什么喜欢她? 

  她很漂亮。 

  缺点? 

  她会约束我的私人生活。 

  现在你们还有来往吗? 

  有,我们都在马来西亚读书,有时一起打台球,她现在也有男朋友了。 

  追一个女孩不是一件太难的事 
  这件事的前后,你的变化大吗? 

  对于我来说,基本上变化不大;对于她,蛮大的。这之前,她还不会约束我和朋友之间的交往,也没有吃醋的事情,之后,这些事就都有了。 

  当时想过结婚这件事吗? 

  没有。 

  这件事对你影响大吗? 

  大啊!最大的影响是:我认为追一个女孩子不是一件太难的事。真的,与女孩子发生性行为也不是问题。 

  已经有很多经验了? 

  嗯,其实只有她认为第一次对一个女孩子很重要,接下来的女朋友都不这样认为。 

  怎么看爱情? 

  我觉得我俩当时算有爱情。我们互相都挺照顾的。 

  有影响学习吗? 

  有,进步了。因为不想让女朋友瞧不起,所以会更努力些。 

  家里的态度呢? 

  给我的零用钱增多,要养女朋友,不简单。其实,我俩在一起时,我家里完全没有阻止。我们一起去旅行,家里会说让我们小心,他们的意思也不是要我们在做爱上小心,而是在交通上小心。 

  你是独生子? 

  不,我有一个姐姐。 

  你姐姐也这样吗? 

  不,她口头上蛮开放,但是自己行为很保守。 

  你怎么知道她保守? 

  她从初中到高中没有谈过恋爱,直到大学开始和一个男同学谈恋爱,接着就和他结婚了。 

  她找男朋友困难吗? 

  不是,因为她不去找,很好学。 

  如果重新选择我不会去做 

  你了解艾滋病吗? 

  可能就那么一点点。 

  你觉得你周围是安全的吗? 

  我觉得我周围是安全的。 

  在性教育方面学校应该怎么做呢? 

  现在好像学校里已经有了性教育,但我当时并没有上过这个课。我觉得基础还是应该有,应该让他们先了解生理结构,再播放电影教育。 

  如果让你重新选择,你还会在16岁做这件事吗? 

  我不会再做,我觉得那个时候,我还很小很小。对男孩子来说,可能没什么,但我很肯定的,我已经伤了那个女孩子的心。 

  你指第一次的事情。 

  嗯。 

  你怎么知道伤了她的心? 

  她要自杀。因为我要和她分手。 

  为什么要和她分手? 

  我觉得有了她,我失去了周围的朋友。虽然她是我的女朋友,但我不能依靠一个女朋友成长,成长需要四周围有很多朋友。 

  这件事,使你对性的态度产生变化了吗? 

  没有,我跟平时没有什么不同。当时觉得,我做了这件事,是我们两个一起到永远的一个保障,不过这只是那时的想法,现在已经完全不这样想了。 

  为什么? 

  因为那个时候,什么经历都还没有,毕竟大家都太年轻,如果要定永远,也不是十六七岁,而是二十六七岁之后吧! 

  和现在的女友相处得怎样? 

  很好,我俩最大的共同点是:对彼此很少约束。

☆相关链接 
  让我们直面性问题 

  近日,记者发现北京的一些高中学生将安全套当气球吹。为此,记者采访了几位相关人员,并且对他们提供的线索进行了暗访。某职高二年级一位男生告诉记者:有好多同学买这个东西就是为了玩,因为这个东西对我们这些学生来说没有任何用处,没用只好吹着玩。也无所谓是否卫生,有人还说这个东西比气球干净!记者问及安全套的来源,这位同学找借口闪开了。忽然一个声音说:“厕所门口的自动贩卖机,一块钱!”记者寻找声音的来源,却没有找到。 

  据知情者提供的线索,记者在一位成年人的帮助下对北京地安门附近的几个成人用品商店进行了调查。调查结果令记者大吃一惊:有4成的安全套卖给了看起来没结婚的人(据店主估算),其中有6成以上是中学生,还包括一些其他物品,如图书、音像制品等都被学生买走。 

  针对这种现象,记者向几所中学的心理健康老师做了咨询。老师们的观点大致是:学生出于两种心理购买这个东西,一是为了显示自己成熟,还有是因为好奇。进入青春期对性好奇是正常的,希望通过一些物品去了解性知识也是可以理解的,但是,用这个东西来显示自己成熟就不可取了,难道一个人成熟与否靠这个来体现吗?这种行为反而表现出他们的幼稚。 

  记者发现,大部分学生和成人,包括老师,还不能直接面对性问题。比如在采访中同学和老师都以“这个东西”来代替“安全套”。其实,正如《哈利波特与魔法石》一书中校长的见解: 

  “对一个名称的恐惧(回避),会强化对这个事物本身的恐惧(回避)。”对性问题以及一些相关词语的回避也体现出我国对中学生的性教育仍存在一些问题。 

  (转引自《中国中学生报》第1014期) 

  分析 

  孙杉刚刚与我们见面时,就开门见山地提出了一个问题:“为什么相同的男生,有的人天天说想要有一个女朋友,而有的男生却只字不提,整天都不想似的?我觉得毕竟都是男生,年龄也差不多,应该都会有这样的想法,但问他们,都说没有,我觉得很奇怪,不知为什么。” 

  其实,孙杉的这个问题很有代表性,因为在生命的不同阶段,性感受的强度是不同的。孙杉的疑惑在于,他以为所有的男孩都要产生与他相同的感觉。 

  实际上,这就像身体的发育一样,有人长得高,有人长得矮,并没有统一的标准。况且也有一些人,他们并不是把注意力全部放到这个内容上来,而是被踢足球、打篮球、阅读或其他更丰富多彩的事情所吸引。 

  问题的关键是,为什么一个天真烂漫的小男孩会忽然变成一个情况复杂的“男人”呢? 

  这其中,有很大的奥妙。 

  从生理的角度来看,整个青春期内,男孩的身体将发生以下的变化: 

  年龄发育表现 

  9岁~11岁睾丸开始增大 

  12岁喉结开始增大,前列腺开始活动 

  13岁阴毛萌生,睾丸、阴茎激增 

  14岁声音变粗,乳部发涨 

  15岁阴囊色素增加,腋毛、胡须激增,睾丸发育成熟,遗精出现 

  16岁~18岁脸上长痤疮,体毛较密,阴毛分布成年化 

  19岁~22岁骨骺闭合,长高停止 

  (摘自《追上成长的孩子》第61页,科学出版社2002年5月第1版) 

  看看自己的成长是否与上图所示契合,如果不太符合,也不用担心,因为每个孩子会因为营养、遗传等因素而有所不同,不会整齐划一地按照表格中的排列发育。但是,如果偏差太大,则需引起注意,要尽早到医院去检查,看看是什么原因影响了身体的发育。 

  从表面上看女孩总是敏感、细腻,对自己的身体充满了疑惑与担忧。其实在这一点上,男生与她们有着同样的烦恼。 

  比如,在前边的访谈中,孙杉提到在男生宿舍中,大家会把自己的性器官拿出来比大小或开玩笑,可见他们对自己的阴茎的大小还是很在乎的。 

  除了这些器官上的变化和带给少男们的忧虑之外,他们还要面对很多其他的问题。 

  男孩子发现自己开始注意女孩子的一举一动,渴望与她们交往,尤其是自己心仪的女孩子,身体内开始滋生一种陌生而又甜蜜的感觉。这就是他们理解的爱情产生了,虽然是那么稚嫩,但是却很宝贵。 

  他们的生活中唾手可得一些“爱和性”的信息,根本没有时间辨其好坏与真伪,就一股脑地接受了下来,包括一些垃圾知识。 

  身体已经跃跃欲试,心灵的成长却不能比翼齐飞! 

  先来看看你想用自己的身体参与进来的那件“性”事,到底有哪些含义: 

   学习如何成为男人或女人的全部过程。 

   对于自己身为男人或女人的感觉与态度。 

   有关生为男人或女人的一些想法、经验与表现。 

   与同性及异性的交往方式。 

   与同性及异性建立的关系模式。 

  有些男孩可能从来没有想过这些问题,其实也是因为没有人愿意好好跟你谈这个问题。 

  “性”被轻率地误会了,实际上,“性”是那么重要,以至关乎人们的一生。 

  记得上面的访谈中海砾提到,她一直以为男性生殖器永远处在充血状态, 

  她还总在想,那男孩平时生活怎么办呢?多难受啊!甚至她觉得当男孩也挺痛苦。 

  其实,有些男生还真会为此事苦恼。因为,有时他们的阴茎会不受自己的控制,自发勃起。所有年龄的男性,甚至婴幼儿,都可以有勃起现象。勃起可以在男性产生性欲时发生,也可以发生于其他情况。 

  勃起这种情况有时会给男孩子带来很大的尴尬。因为有时只是想到性也足以引起勃起的发生,但是勃起并不总是与性有关,这在青春期尤其如此,当你没有做任何与性有关的事情时,也可能会出现勃起现象。 

  青春期时发生勃起现象的频率最高,持续时间也较长。当你进入青春期时,开始产生许多新的激素,这些激素使你的阴茎更加敏感,也常常会导致勃起,甚至在你没有触摸它或者没想与性有关的事情时,突然,勃起就发生了:阴茎变得很硬,阴茎中有许多海绵状的勃起组织。尿道是位于阴茎内输送尿的中空管道。阴茎中还有神经、血管及其他类型的组织。但是勃起组织占据了阴茎的大部分空间。 

  当你勃起时,将血液输送到阴茎的血管开始扩张,血液流入阴茎并充满了这些微小空间,使海绵状组织膨胀。膨胀的海绵体压迫阴茎里的血管,减缓了血管里的血液流动,使血液停留在阴茎里。随着越来越多的血液流入阴茎并大部分滞留其中,这些微小的空间很快充血变大。勃起组织充满血液,变得膨胀。结果造成阴茎变硬,直立,与身体成一角度。随着勃起过程的延续,或者因为你射精了,阴茎会逐渐变得软起来。 

  首先,流入阴茎的血液减缓并恢复正常。这使得血液开始从海绵组织流出并减少膨胀。减少降低了对阴茎中血管的压力,这使更多的血液从血管中流出阴茎。一旦血液流动恢复常规,勃起组织中吸入的外部血液流出,阴茎又变得柔软和松弛了。 

  以上大致介绍了男子性行为中最重要的一种现象,接下来,把男子的生殖器官比较详细地介绍一下,这有助于男孩子理性地善待自己的这些器官。 

   阴囊:是阴茎后方松弛的囊袋,里面有两个睾丸。 

   睾丸:两个卵型的器官。能够产生精子和睾丸激素。 

   附睾 :精子在附睾里面成熟。 

   输精管:贮藏成熟精子的地方。 

   前列腺:也分泌一些液体加入到精液之中。 

   阴茎:外部的性器官,在射精时释放精液。 

   尿道:从膀胱(储藏尿的地方)起,沿着阴茎体,直到尿道口的一条管道。 

   尿道口:阴茎顶端的开口。 

  阴囊内的两个睾丸是你体内的精子工厂。每个睾丸都是由几百个小隔间组成。在每个小隔间里面,有许多微小的线形细管。这些细管紧密地缠绕在一起。在两个睾丸的连接处,每小时产生的精子达到600万个,由于睾丸24小时不停地工作,这样,一天所产生的精子总量大约有1.44亿个。 

  成熟的精子在输精管里贮藏,直到射精或死去时才离开身体,如果一个男性有一段时间没有射精,精子很快就会死,并被身体吸收。每天都有几百万新的精子生产出来,取代那些死去的。 

  但是,男孩子什么时候开始产生精子和第一次射精的时间,具有很强的个体差异性。多数的男孩第一次射精的时间都出现在他们11岁到十五六岁之间。 

  先解释一下射精和性高潮的区别,射精是从阴茎中排出精液的身体行为,而性高潮通常是伴随着射精行为而产生的感觉。当性兴奋感觉逐渐聚集,形成一定的压力,突然释放出来时,会使人产生强烈的性快感,就是所谓的性高潮。 

  刚开始,男孩射出的精液呈白色或淡黄色。随着男孩的逐渐成长,开始产生出更多数量的成熟精子,精液的颜色也更为发白。男孩越成熟,在射精时推动精液的收缩力量也越强。 

  你可能会想,为什么很多人热衷于“性交”这件事?除了它是一种与自己所爱的人亲近的特殊方式外,还因为性器官有很多神经末梢,这些神经末梢能将信息传送到我们脑内的快乐中枢。

重要常识 
  如果出现“包茎”现象要及时手术 

  有一些青少年的阴茎包皮很小,过紧,包皮根本不能上翻,这种情形就是“包茎”。 

  对于包茎而言,包皮环切手术是绝对必要的,而且应该在青春期发育之前就手术,因为少数人会因包皮过紧而限制龟头的发育。 

  包皮环切手术本身是很简单的门诊手术,目前有手术法和激光切割法。我(性科学专家马晓年教授——作者注)倾向于手术法,因为手术的切口整齐,愈合好,术后切口处美观。而激光手术对伤口周围组织有一定的损伤,愈合较差,且因是新技术,收费没谱。普通手术只需百元左右,激光手术却可收费到几百甚至上千元。 

  (摘自《我们的青春 我们的身体》第21页, 

  中国青年出版社2001年11月第1版) 

  建议 

  记住:处处有青春援助热线 

  很多青少年提到,自己在身体或感情碰到一些问题后经常惶惶不可终日,不知该向哪里求助。其实,充满爱心的社会处处有青春援助热线。现在我们把一些可以帮助你们的热线公布出来,希望可以减轻你们的苦恼。 

  青少年法律援助热线 

  (010)63813362 (010)63813995 

  (周一至周五8:30—17:00) 

  青苹果热线(青春期性健康热线) 

  (010)63439150(周一至周六13:30—17:00) 

  (010)63017835(周一至周五19:00—21:00) 

  北京市第二医院少男少女门诊(电话咨询和门诊) 

  (010)66055495(周一至周五8:00—12:00 13:00—17:00 

  周六8:00—12:00) 

  “青春热线”心理咨询电话 

  (010)68416464(每日 18:30—21:30) 

  还有一个好消息就是:北京妇产医院、北京妇幼保健院正在筹备一个青春门诊,想请青少年朋友也参与进来,提出自己的意见和需求,建立一个能够真正给少男少女提供帮助的门诊。而且他们还要把这种模式向全国推广。 

  要预防手淫带来心理问题 

  手淫是指通过自我抚弄或刺激性器官而产生性兴奋或性高潮的一种行为,这种刺激可以通过手或是某种物体,甚至两腿夹挤生殖器产生。手淫在青春期男、女均可发生,以男性更多见。据说在一次生理学会议上,学者们在讨论手淫问题时,会议主席说:“谁能说自己从无手淫?我年轻时就曾有过,在座的各位呢?”与会的学者几乎都举起手来了。有人认为手淫是“危害健康的不良习惯”,有人认为是“不道德行为”或“犯罪行为”,显然这些看法受了手淫可以“耗精伤髓”、“大伤元气”的传统观念的影响。 

  在现实生活中,也确有一些青少年因手淫而精神萎靡,学习成绩下降,甚至悔不欲生。其实,手淫的害处并不在于手淫本身,而在于“手淫有害论”带来的心理挫伤。手淫后的恐惧心理、犯罪感、自我谴责、悔恨心理才是一切手淫危害的真正根源。手淫是一种自慰手段,是释放性能量缓和性心理紧张的一种措施。当然,手淫过度也是不利的,过度的手淫会使肉体的性感高潮在无须异性的正常诱惑下就得以满足,这是一种异常的、变态的性满足方式。所以我们不能笼统地谈论手淫的危害,也不提倡手淫。 

  我国医学专家吴阶平教授对于如何对待手淫的这段话是很有启示的:“不以好奇去开始,不以发生而烦恼,已成习惯要有克服的决心,克服以后就不再担心,这样便不会有任何不良后果。” 

  要注意保护自己的生殖器官男性的生殖器官到24岁~25岁才能完全发育成熟,如果早早地过性生活,性器官还没有发育成熟,损耗过度,容易引起不同程度的性功能障碍,成年后容易发生早泄、阳痿、腰酸、易衰老等病症。如果恣情纵欲,不知节制,生殖器官长期充血,会引起很多毛病。 

  医学研究表明,男子的生殖系统要求在较低温度下为宜,经常穿牛仔裤,会使局部温度过高,对精子形成不利,因此不宜常穿牛仔裤,尤其是在夏天和气候潮湿时不宜。 

  男性也要注意自己性器官的卫生,比如,包皮过长者,要经常清洗包皮垢,因为包皮垢会引起阴茎癌。 

  ♂♀特别提醒 

  曝光学生日记 教师被判侵权 

  重庆壁山县某中学一班主任教师因偷看并公开曝光学生日记,被学生告上法庭。重庆市第一中级法院判决该教师的行为侵犯了学生的名誉权,向学生公开赔礼道歉,并赔偿精神损失费。 

  2001年11月30日,在某中学就读的余刚(化名)和其他同学一起打篮球。同班女生王某为他擦汗,被班主任汪老师看见。她认为两个学生“恋”上了,当即将王某喊到办公室。她给王看了两页日记,是其私下从余刚放在课桌内的日记本上撕下的,上面记录着余刚对另一名学生的好感。 

  汪老师还告诉王某,余刚对其不是真心的,他脚踏两只船。第二天,汪老师不让余刚进教室上课。余刚无法承受巨大的心理压力,离家出走。第二天在重庆被找回。 

  (转引自2003年4月15日《生活日报》) 


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